.

0

تُعد ألعاب القوى من أهم الرياضات المدرسية التي تُسهم في تنمية القدرات البدنية الشاملة لدى الطلبة، كالقوة، السرعة، التحمل، والرشاقة. ورغم أهميتها، يُلاحظ في الآونة الأخيرة عزوف عدد كبير من طلبة مرحلة التعليم المتوسط في مدارس مراقبة التعليم الأصابعة عن ممارسة هذه الأنشطة، الأمر الذي يستدعي الدراسة والبحث لمعرفة الأسباب واقتراح الحلول المناسبة.

تهدف هذه الورقة إلى تسليط الضوء على أبرز أسباب هذا العزوف، والتي تنوعت بين عوامل ذاتية وأخرى بيئية وتنظيمية. من بين العوامل الذاتية ضعف دافعية الطلبة نحو ألعاب القوى بسبب عدم شعبيتها مقارنة برياضات جماعية ككرة القدم. أما العوامل البيئية فتشمل ضعف الإمكانات المادية والبنية التحتية، كغياب الملاعب المجهزة والأدوات اللازمة لتنفيذ دروس ألعاب القوى بالشكل المطلوب. كما أظهرت بعض الدراسات والملاحظات الميدانية وجود قصور في طرق التدريس المتبعة، واعتماد أساليب تقليدية لا تراعي ميول الطلبة وتنوع قدراتهم.

أوصت الدراسة بضرورة تطوير برامج التربية البدنية لتشمل أساليب تعليمية محفزة، وتوفير بيئة رياضية جاذبة وآمنة، بالإضافة إلى إقامة مهرجانات ومسابقات مدرسية تشجع الطلبة على المشاركة في مختلف فروع ألعاب القوى، وتدريب المعلمين على أساليب حديثة تراعي الفروق الفردية وتهدف إلى جعل النشاط البدني أكثر متعة وتفاعلًا.

تُعد القدرات العقلية من العوامل المهمة في تكوين الطالب الرياضي المتكامل، حيث تؤثر بشكل مباشر في مستوى أدائه الأكاديمي والبدني. تشمل القدرات العقلية مجموعة من المهارات المعرفية التي تسهم في التفكير المنطقي، التحليل، التركيز، سرعة الاستجابة، وحل المشكلات. وقد أظهرت العديد من الدراسات أن هناك علاقة إيجابية بين ارتفاع مستوى بعض القدرات العقلية وتفوق طلاب التربية البدنية وعلوم الرياضة، سواء في الجانب الأكاديمي أو المهاري.

من أبرز القدرات العقلية ذات العلاقة:

1.    الانتباه والتركيز: يُعتبر الانتباه المستمر شرطًا أساسيًا لتعلم المهارات الحركية وتنفيذ الخطط التكتيكية أثناء الأنشطة الرياضية.

2.    الذاكرة: تلعب دورًا في تذكر التمارين والتعليمات والخطط، ما يساعد في تعزيز الأداء وتحقيق الأهداف التدريبية.

3.    التفكير التحليلي: يساعد الطلاب على فهم استراتيجيات اللعب وتحليل المواقف الميدانية بشكل أسرع، مما يمنحهم تفوقًا في الأداء.

4.    سرعة البديهة واتخاذ القرار: تبرز أهميتها في الألعاب الجماعية حيث يتطلب الأمر قرارات سريعة ودقيقة في وقت ضيق.

5.    الإدراك الحسي الحركي: يعزز القدرة على التناسق بين الحواس والحركة، مما يحسن دقة الأداء ويقلل من الأخطاء.

وتشير نتائج بعض الدراسات إلى وجود ارتباط قوي بين تنمية هذه القدرات وارتفاع مستوى التحصيل في مواد التخصص، بالإضافة إلى التفوق في الأداء العملي. لذلك، توصي الأبحاث بدمج تمارين تنمية القدرات العقلية ضمن البرامج التدريبية والمناهج الدراسية في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة، بهدف إعداد طلاب أكثر كفاءة ومرونة في التفكير والعمل الميداني.