أ. المخرجات المعرفية:

1. فهم النظريات الإدارية الحديثة وتطبيقها في السياق التعليمي والتربوي.
2. استيعاب أسس التخطيط التربوي والاقتصادي وكيفية توظيفها لتطوير المؤسسات.
3. الإلمام بالتشريعات والقوانين التربوية المنظمة للعملية التعليمية في ليبيا.
4. معرفة أساليب البحث العلمي والقياس والتقويم في المجالات التربوية والإدارية.

ب. المخرجات المهارية:

1. مهارات إدارية: القدرة على إدارة المؤسسات التعليمية، وتخطيط الموارد البشرية والمالية بكفاءة.
2. مهارات فنية: إعداد الخطط الاستراتيجية والتشغيلية للمدارس والمراكز التعليمية.
3. مهارات تقنية: استخدام تكنولوجيا الإدارة والحاسب الآلي في تنظيم البيانات وتحليل النظم الإدارية.
4. مهارات تدريسية: إتقان استراتيجيات التدريس الحديثة لإدارة الصف ونقل المعرفة في المواد الإدارية.

ج. المخرجات الذهنية والقيمية:

1. القدرة على تحليل المشكلات الإدارية والتربوية واقتراح حلول إبداعية لها.
2. تعزيز روح القيادة والعمل الجماعي وأخلاقيات المهنة في التعامل مع العناصر البشرية.
3. التفكير الناقد في تقييم جودة الأداء التعليمي وتطبيق معايير الجودة الشاملة.

1.   تطوير البرنامج التعليمية.

2.   إعداد مقررات تواكب التطورات العلمية الحديثة ترتبط بمتطلبات المتعلمين.

3.   إعداد وتأهيل الطلاب للعمل بكفاءة في مجال الإدارة التربوية والتدريس.

4.   إعداد البحوث والدراسات وتقديم الاستشارات لمعالجة المشكلات الإدارية والتربوية.

5.   إكساب الطلاب الخبرات الإدارية والمهارات التدريسية لتأهيلهم كمعلمين للمواد الإدارية في مرحلة التعليم المتوسط.

6.   تدريب مديري مرحلة التعليم الأساسي والمتوسط لتأهيلهم نحو تطوير النظام الإداري بتلك المرحلة الدراسية.

7.   تصميم برامج تدريبية لمعلمي ومعلمات المدارس في مرحلتي التعليم الأساسي والمتوسط.

8.   مساعدة المؤسسات الاجتماعية وتقديم النصح والمشورة حال تنفيذ البرامج الإدارية.

1. القيادة المدرسية: العمل كمدير مدرسة، أو وكيل شؤون تعليمية، أو إداري متخصص في تنظيم وضبط العمل المدرسي.
2. التخطيط التربوي: باحث أو مخطط في مكاتب وزارة التعليم والجهات التابعة لها لإعداد الخطط الاستراتيجية وتطوير النظم التعليمية.
3. التدريس التخصصي: العمل كمعلم للمواد الإدارية والمالية في مرحلة التعليم المتوسط (الثانوي).
4. الإشراف التربوي: تولي مهام المفتش التربوي أو المشرف الفني لمتابعة أداء المعلمين والمؤسسات التعليمية.
5. إدارة الموارد البشرية: العمل في أقسام الشؤون الإدارية وشؤون العاملين داخل المؤسسات التعليمية أو المنظمات الاجتماعية.
6. ضمان الجودة: العمل في مكاتب الجودة وتقييم الأداء لمراقبة وتطوير معايير التعليم والعملية الإدارية.
7. التدريب والتطوير: تصميم وتنفيذ الحقائب التدريبية الموجهة لتأهيل القيادات التربوية والمعلمين.
8. الإدارة المالية والتقنية: العمل كمخطط مالي تربوي أو مختص في تكنولوجيا الإدارة والبيانات التعليمية.

قسم الإدارة التعليمية والتخطيط التربوي هو إحد أقسام كلية التربية ، يهدف إلى تقديم برامج تعليمية تربوية متميّزة، وإعداد اادراريين متميزين وتأهيلهم ليصبحوا قادرين على تسير الإدارة المدرسية والتعليمية بكفاءة في مراحل التعليم المختلفة إسهامًا في خدمة المجتمع.